Primeira aula – Do desenho á Aerografia

 

      Materiais necessários para a aula de desenho:

      Lápis (Hb, 2b, 4b, 6b,8b)

      Papel (sulfite, canson ou lay out)

      Borracha (ideal não usar)

                                           

                        História do Desenho

                              Como sabemos, o desenho se iniciou na era das cavernas, com as pinturas rupestres e o desejo expresso pelo ser humano em se comunicar.

                              Na cultura egípcia era utilizado para contar a historia das pessoas, dos deuses, dos reinos e mais ainda para decorar os túmulos, e grande castigo era ter seu túmulo raspado apagando toda história de sua vida passada. A escrita ainda não existia.

                              Na cultura grega era utilizado principalmente para retratar os deuses, na mesopotâmia passou a ser utilizado para construção de mapas para os navegantes.

Na época do renascimento foi aperfeiçoado pela descoberta da perspectiva que trouxe a noção de profundidade.

 

O Ponto

      Alguns artistas como Georges Seurat se utilizam do ponto para construir imagens. 

      O ponto é o início de tudo, é quem nos diz que estamos prontos pra começar, as vezes o fazemos já com a idéia outras vezes, sem pensar.

       Quando criança, acredito que todo mundo aqui já desenhou ligando pontos!

A linha

      A linha por sua vez é a junção de vários pontos.

      Com ela construímos as formas, ela é fundamental, pois é quem traz a idéia principal para se chegar a um resultado final.

Artistas como Joan de Miró se utilizam bastante da

linha em seu trabalho.

Joan de Miró também se utilizava bastante de formas geométricas em seus trabalhos.

                      A forma

A forma é a direção que damos a essa linha. Isso é o que iremos ver em nossa primeira aula.

      Exercícios:

Em uma folha de sulfite em posição para desenho (deitada)

Desenhe 2 fileiras de  quadros compostas por 4 quadros de 5x5 separados por um centímetro, uma acima, outra abaixo. (conforme o exemplo abaixo).

            Na primeira fileira, no primeiro quadro faça linhas horizontais: afastadas inicialmente unindo-se aos poucos ao centro e afastando-se novamente ao fim do quadro.

            No segundo quadro faça linhas verticais seguindo o mesmo esquema.

            O terceiro faça linhas diagonais seguindo o mesmo esquema.

            No quarto faça diagonais no sentido oposto á anterior seguindo o mesmo esquema.

     Na fileira abaixo, no primeiro quadro faça linhas horizontais, no segundo repita as horizontais acrescentando as verticais, em seguida repita o processo acrescentando as diagonais nos dois sentidos nos outros 2 quadros (linhas com espaço de aproximadamente um milímetro e meio entre si). conforme exemplo abaixo:

Dinâmica:

Treinamento de linhas contínuas

Treinamento da coordenação com linhas:

Em uma folha faça vários círculos com uma linha contínua (sem separar o lápis do papel) Repita o processo com quadrados e triângulos. (iniciando sempre pela linha horizontal)

Desenho Geométrico

Em arte aprendemos que qualquer forma existente na natureza pode ser representada através das 3 principais formas geométricas: circulo, quadrado e triângulo.

Exemplos:

 

Exercícios:

•          Observe e represente conforme os exemplos imagens de um animal, uma pessoa (de corpo inteiro).

•          Construa formas a partir das três formas geométricas. (objetos, animais, pessoas)

•          Observe e desenhe objetos tais como:

frutas, legumes, embalagens de perfume, desodorante, (observando e representando sobre tudo as linhas principais).

 

Assista agora o desenho:” A Estória do Gato e da Lua”.